▏ 計畫介紹

小田野自主學習計畫旨在培養學生主動求知、探索自我、服務利他之精神。

本計畫推動學生利用課餘時間啟動個人專屬的學習計畫，在執行計畫過程中透過參加學習聚會與同儕交換觀點與做法，並經由反思寫作檢核計畫執行進度，最後產出具利他性之計畫成果。同時，為鼓勵學生將學期間的自主學習成果持續深化，本計畫亦鼓勵學生利用暑假期間將學習計畫具體執行、落地實踐，藉此更深層建構個人學習態度、探索生命價值及生涯方向。

▏ 計畫特色

✦ 以自身專長或關注議題出發，學習發現、定義、解決問題的能力

✦ 與不同科系、專長的同學交流，激盪出更多元的思考方式

✦ 參加主辦單位辦理之講座或工作坊，學習計畫執行所需的技能

✦ 探索感興趣的知識領域，累積實踐所學之經驗，藉此發現生涯志向的無限可能

▏ 計畫時程

▏ 參加對象

凡本校在學學生（大學部、研究所）皆可提出申請。

▏參加方式

◆ 以個人或團隊身份報名，每案成員可為1-3 人 (本期預計錄取至多 20 案)。

◆ 請填妥基本資料表 ，並將 學習計畫書 寄至 ntulsctld@ntu.edu.tw，上述兩份文件須於 113/3/10 (日) 下午 23:59 前繳交，始完成申請。缺件者恕不受理，亦不通知補件。

◆ 計畫書內容應包括：

• 項目	說明
  1. 個人/團隊基本資料	包含聯絡窗口及所有成員
  2. 計畫發想	可搭配所觀察到的問題闡述動機與目的，若計畫主題有對應 SDGs 目標亦可提出 (若無則免，非入選參考標準)
  3. 執行方法	包含 (1) 事前規劃準備、(2) 初步文獻回顧或市場調查 (是否有相似方案正在執行? 若有，與所提學習計畫執行方式有何差異?)、(3) 計畫過程記錄方式
  4. 執行期程	若所提學習計畫預計於暑假在自訂場域執行學習活動，期程規劃方式可依近程目標與遠程目標分兩階段規劃，例如：第一階段於3-6月學期間、第二階段於6-8月期間
  5. 預期效益	期末成果發表前預計要達到的學習目標
  6. 成果展現方式	形式不拘，惟需便於在校內場所展示，例如：簡報、手冊、影音紀錄、模型、教案等
  7. 預算規劃	請依學習計畫實際執行狀況規劃，不受限於本計畫可核銷項目

• ◆ 審查流程：第一階段將進行書面審查，書面審查通過者再另通知參加 3/16 (六) 第二階段面試，報名者請先預留面試時間。

• 錄取名單預計於 3/21 (四) 公告。

• ◆ 審查標準：學習計畫的可行性、執行計畫期間的自我學習力、學習成果產生的利他性。

▏計畫執行、補助及培訓

第一階段學習聚會時程：

第二階段暑期學習計畫執行時程：

1. 入選學生需盡下列義務：

(1) 錄取者務必配合計畫排定之時程，始得獲得計畫各階段補助及參與相關講座之權利。

(2) 須參與本中心舉辦之學習聚會，計有 3 次 (期初聚會、期中檢核、期末成果發表)。聚會時將進行檢討及心得分享，為維護學習聚會之討論品質，入選團隊需選定至少一人全程參與學習聚會，未全程參加者，取消入選及補助資格。

(3) 須繳交 3 篇學習心得，撰寫內容為「執行學習計畫之歷程反思篇」至少 2 篇（期中、期末各一篇），及「資料探索之閱讀心得篇」，相關內容本中心將公開於本計畫網頁平台。

(4) 學生須於計畫期末聚會繳交一份成果海報並口頭發表學習成果。

(5) 申請第二階段暑期執行學習計畫學生，必須參加 9/14 (六) 或 9/21 (六) 成果發表會。

2. 補助方式：

(1) 學生於執行期間 (113年3月-6月 / 113年6月-8月) 可獲得相關補助，補助金額於審查時核定，分階段核發。 

(2) 第一階段補助金核發項目及任務說明

(3) 第二階段暑期學習計畫執行補助金核發項目及任務說明

i. 本中心提供暑期執行計畫期間之學生平安保險 (補助對象僅限原計畫學員)。

ii. 暑期計畫執行內容不得為企業實習。

iii. 暑期學習計畫可為舉辦工作坊、營隊或製作實體驗證模型等深化第一階段學習內容之形式。

iv.補助金核發項目以組為單位，依天數、參加人數規模核定補助金額10,000-20,000元 (具體金額依審查結果核定)，任務說明如下：

▏其他應注意事項

1. 計畫相關活動、學習聚會將以中文進行。

2. 入選後須簽署著作權使用同意書，其計畫之相關文件及成果報告等資料，無償授權本中心為業務推動之使用。

3. 本計畫優先補助未領有其他補助者。

4. 未盡事宜，按本中心公告辦理。

▏範例參考/資料下載

計畫書範例

計畫書格式

基本資料表

▏計畫網站

https://ntu-active-learner.vercel.app/

▏認識過往的參與者

聯絡人 : 陳淑伶   電話 : 33663367 #599

信箱 : slemmachen@ntu.edu.tw