鑑於數位媒體資源日漸成為教與學的重要素材，同時，根據教學發展中心與數位學習中心近年來推展創新教學的經驗：運用影片輔助教學，一方面能有效減輕授課負擔、增加教學設計之彈性和多元性、並瞭解學生學習特質，另一方亦能有效提升學生學習的自主程度。
因此，臺大希望將數位教學平臺做為推動教學創新的幫手，透過新一代數位教學平臺 – NTU COOL ，減低教師使用數位工具進行混成教學、線上課程的門檻，並持續為教與學帶來更多可能性。
NTU COOL是NTU Course OnLine 的縮寫，為達到平臺的設立目標，NTU COOL 採用使用許多國際頂尖大學使用的Canvas LMS為基礎，運用其開源版本提供之教學管理功能，並依據校內教學需求自行開發數位教學模組，打造強調支援影片教學、線上互動、學習足跡紀錄等特色的數位教學平臺。
NTU COOL 特色功能簡介如下 :
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基礎教學管理功能：NTU COOL 支援一般課程所需的基礎管理功能，包含開設課程、建置課程內容、編輯課程資訊、 線上作業與測驗、 講義上傳與瀏覽、 討論區、 成績管理、 課程成員管理、 同儕互評等等。
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影片教學：NTU COOL 支援教師上傳影片與匯入 Youtube 影片做為教學素材，學生可針對影片特定時間點進行留言或提問，而其他課程成員皆可回覆、進行討論。另外，學生可依學習步調與需求調整影片播放速度、跳轉到特定片段，亦可依其網路環境調整影片解析度，增加學習時間與地點的彈性。
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文本註記討論：教師將文本或簡報檔案 (PDF) 發布至NTU COOL後，同學、助教、教師可針對文件內容特定段落標註螢光底色、進行評論或發問。教師可運用此功能進行文章導讀、反思提問；學生則是可以藉此於線上共讀、書寫共筆、提升學習參。
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線上互動：線上互動是NTU COOL平臺的一大特色，除了前述提到課程成員可針對影片、文本進行線上討論，平臺上也提供討論區，教師可設定不同主題、亦可依學生組別設定各個論壇區；另外，針對學生的作業與線上測驗，師生之間亦可反覆討論，落實教學。
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學習足跡追蹤：為提升學生對於自我學習歷程、學習特質的掌握，以及協助教學進行教學調整、提升教學成效，NTU COOL以視覺化圖表呈現學生學習情況，包括影片觀看情況、課程活動參與情形等等。未來亦將推出學習歷程視覺化的服務，讓學生有效率地掌握自己曾經參與的學習活動。
目前臺大教師只要以計中帳號登入NTU COOL平臺，即可馬上開設您的課程網頁。數位學習中心也將持續進行平臺功能的提升與新功能的開發，希望NTU COOL平臺成為臺大師生教與學的好幫手，也歡迎您將您的使用經驗回饋給維運團隊。
NTU COOL 團隊連絡資訊:
信箱 : ntucool@ntu.edu.tw
電話 : (02) 33663367 #536、#530
一個好的教學平臺應該要能持續開發新的功能，以激發教師在教學法上的創新。
NTU COOL 數位學習平臺是一個很好的創新平臺，如臺大在課程教學上希望能夠走入國際，那麼持續發展 NTU COOL 就是這個階段的重點方向，it’s a right way; we are on the right track. We need something innovative.
NTU COOL 的建置，實為打造臺大數位教學環境中十分重要的一環。藉由 NTU COOL 的影片教學與線上互動功能，臺大能夠推動「數位學位 / 學程」，提供國內外學生以線上課程進行遠距學習的機會。
「國外許多頂尖大學如史丹佛大學等都擁有類似的數位教學平臺，主因是數位教學是目前數位時代下的潮流，臺大經營NTU COOL，可提供本校學生更豐富的教學資源，也是與國外頂尖大學發展同步的展現」
