課程精進計畫 教學發展中心自 96 年起，提供經費補助本校教師從事課程與教學的改進研究，強調學習成果導向之教學，課程設計對應系所核心能力，培養學生應具備之能力，也期待其研究成果具普遍適用性，能推廣至更多課堂使用，使研究成果發揮最大效益。 聯絡人 : 宋黛薇 電話 : 33663367#587 (網路電話 : 3366-3366 # 25587) 信箱 : stw581012@ntu.edu.tw 研究成果 課程精進 ● 課程精進專案— 95 學年度生命科學院成果報告 ● 課程精進專案— 96 學年度電資學院成果報告 ● 課程精進專案— 98 學年度文學院人類學系院成果報告 ● 課程精進專案— 98 學年度文學院中文學系院成果報告 教學改進研究 ● 96 年度教學改進研究計畫成果報告 工程學科以英語授課之教學策略及有效性研究：成果報告 研究生助教教學品質評估與提升方案 ：成果報告 提升問題導向物理治療課程之教學品質：成果報告 德語視聽教學網頁的輔助教學 ：成果報告 統計課程提升教學品質規劃計畫：精簡成果報告、白皮書 人體深層肌肉組織之立體結構──使用數位影像分析軟體建立教學及學習平台：成果報告 ● 97 年度教學改進研究計畫成果報告 新科技對傳統課程教學的影響： 成果報告、成果報告摘要 實驗導向經濟學原理教學初探－個體經濟學部份：實驗手冊、成果報告 普通生物學/動物學教學改進研究計畫： 成果報告 以小組方式提昇教學成效與英文討論能力： 成果報告 以 wiki 促進通識課程大班教學之教學改進研究計畫： 成果報告 脊椎動物學實驗的課程深化之研究： 成果報告 學習網路與同儕評鑑 (Learning Network and Peer Evaluation)： 成果報告 The help of foreign students in the second foreign language classes： 成果報告 ● 98 年度教學改進研究計畫成果報告 利用問題導向學習法於工程動態影像模擬之教學：成果報告 探討利用電子化輔助教學器材應用於大學部高年級專業實驗課程之預習準備過程對於學生學習成效之影響：成果報告 光學：看的到的科學~以光學系統實作專案提升教學成效：成果報告 以「問題導向」及「專業寫作」融入在微處理機教學：成果報告 ● 99 年度教學改進研究計畫成果報告 統計焦慮與學習成效：社會工作研究所高級社會統計課程改進計畫：成果報告 軌道自動化技術實作(自動化與機器人技術課程深化)：成果報告、成果摘要報告 混成式數位學習於工程通識課程教學成效之研究 (Exploring teaching effectiveness of apply blend e-learning approach in a general engineering education course)：成果報告 改善學生譯文可讀性研究：成果報告 民生化學與永續發展通識課程提升教學品質計畫：成果報告 ● 100 年度教學改進研究計畫成果報告 社區藥局實習課程之教學改進：成果報告 Online Program For Training Listening Skills：成果報告 土木系測量學與工程圖學合併為 Keystone Course 之成效性研究：成果報告 ● 101 年度教學改進研究計畫成果報告 探究討論課程之多樣化進行方式對非歷史專業學生修習歷史通識課程學習動機與成效之影響：成果報告 利用電影輔助希臘悲劇教學：成果報告 ● 102 年度教學改進研究計畫成果報告 運用學習者語料庫探討學生譯文的被動語態和形容詞子句：成果報告 如何有效促進大講堂通識課程之教學成效：成果報告 ● 103 年度教學改進研究計畫成果報告 資訊經濟：成果報告 生命科學領域課程翻轉學習實驗教學：成果報告 刑事法實體程序綜合研討 – 社會抗爭與公民運動的刑法評價：成果報告 運動語音科技及線上學習改善大一英文學生的英語發音及流利度：成果報告 作物系統改良一：成果報告 領導學程課程建言會：成果報告 提升自主學習：應用TBL於社區工作教學：成果報告 翻轉翻譯教學：成果報告 ● 104 年度教學改進研究計畫成果報告 口腔病理及診斷學課程提升教品質計畫 (I)─使用數位化切片虛擬顯微鏡建立教學學習平台：成果報告 口腔病理及診斷學課程提升教品質計畫 (I I)─使用數位化切片虛擬顯微鏡建立教學學習平台：成果報告 探究即時反饋系統融入大一英文課程之教學成效：成果報告 提升自主學習能力：大一英文課程的教學研究：成果報告 產業實務模擬之介入對提升農學學生行銷實務技能之效果評估：成果報告 翻轉教室的「五步」創新學習模式─以英文寫作課為例：成果報告 總整課程 ● 總整課程說明會簡報 ● 總結整合式課程-以機電整合及實習為例
